学年運営委員会でGrow Upノートとあゆみの提出率が低いという課題が挙がりました。

解決策として、提出することが楽しくなるような工夫をしてみてはどうかという意見があり、

12月５日（月）から提出状況に応じて、コマを進める「すごろく」を考えました。

毎朝、学級委員が中心となって呼び掛けを行い、提出状況が改善されています。

２学期末の時点で５組、２組、４組がゴールし、昨日表彰式を行いました。

Grow Upノートもあゆみも自分の成長のために提出するという気持ちが大切です。

今後も進路実現に向けて自分の弱さに打ち克ち、確実に提出したいですね。

今年４月に「FUKUROI QUEST」フレンドシップ学習として、袋井市内を徒歩で散策しました。

散策しながらSDGsや防災の観点から袋井市の課題を見付けてきました。

今後も安心して住み続けられる袋井市にするためにどうすればいいのかを

考えることで社会参画する大切さを感じてもらいたいです。

来年度、４月は袋井市を飛び出し、浜松市から静岡市に範囲を広げ、

「SHIZUOKA QUEST」校外調査活動を実施します。

今回は、SDGsに対する活動に力を入れている他市町の企業や公的施設を訪問し、

袋井市に生かせる取組を学んできます。

３学期は「SHIZUOKA QUEST」成功に向けて学年全体で頑張っていきます。

本日、総合的な学習の時間（６校時）に「思春期講座」を開催しました。

袋井市豊沢にあるお茶畑助産院の助産師さんを講師にお招きし、

「いのちの話」をテーマに講演していただきました。

講演では、実際のエコー写真や赤ちゃんが生まれる瞬間の様子を見せていただきました。

自分が生まれたとき、きっとお母さんやお父さんは、同じように大喜びしてくれただのだろうと

想像しながら話を聞くことができました。

中学校１年生というこの時期に、自分が生まれてきたときのことを考えるいい機会になりました。

家庭でもぜひ、お子さんが生まれた時の話を親子でしてみてください。

秋を通り越し、一気に冬が来たような寒さの中、迎えた「たちばな祭」当日。

ここまでの道のり、どのクラスも決して順調だったわけではありません。

楽しかったこと、辛かったこと、怒れたこと、嬉しかったこと、色々あった３週間の合唱練習。

これまで頑張ったことをたちばな祭本番の１回の合唱に全てをぶつけました。

中間発表会で自信なく歌っていた姿はありませんでした。

表情豊かに歌い、歌うことを心から楽しんでいることが伝わる合唱となりました。

金、銀、銅とコンクールということで「賞」はついてしまいますが、

１組から７組まで本当に素晴らしい合唱を聴かせてくれました。

受賞の有無にかかわらず、「互いの合唱を称え合う」、そんな学年集団であってほしいと思います。

来年、再来年とこれからの合唱が非常に楽しみな１年生です。

＜たちばな祭結果＞

金賞　７組　「笑顔を忘れてしまった君に」

銀賞　４組　「Let's Search For Tomorrow」

銅賞　６組　「ひろい世界へ」

いよいよ明日はたちばな祭当日となりました。

本日、昼休みに最後の練習を行いました。

明日の本番に向け、どのクラスも気合の入った練習をしていました。

そして、本番を明日に控え、放課後各クラス委員会に所属する生徒が

残って会場設営を行いました。

シート敷き、いす並べ、合唱台の設置と

１年生も先輩たちに教えてもらいながら頑張りました。

また、学級委員は体育館トイレ、玄関、下駄箱、流しの掃除をしました。

自分で汚れている箇所を見付けて掃除を行う姿は、

リーダーとしての自覚のようなものが感じられ、頼もしく思いました。

明日の合唱がとても楽しみになるたちばな祭準備となりました。

本日、６校時の学活で縦割り交歓合唱会が行われました。

結絆祭（体育祭）で一緒になった色別集団で今回は、互いの合唱を披露しあいました。

１年生も18日（火）に行われた中間発表会で見つかった課題を改善しようと

練習に励んでいました。今日は２，３年生の合唱を聴いて刺激をもらいました。

また、貴重なアドバイスを受け、残り僅かな練習にさらに熱が入ります。

１年生、初めてのたちばな祭に、気合十分です！

１年生では、10月より新たにGROW UPノートの取組を始めました。

GROW UPノートとは、家庭で取り組む自主勉強ノートのことを指しています。

「与えられた課題を行うことももちろん大切ですが、これからの予測困難な時代を生き抜かなければならない生徒にとっては、自分に足りないことが何かを把握し、それをどのように解決していくかを考える力が必要だと感じています。このGROW UPノートの取組を３年間継続して行うことで学力の向上だけではなく、人間としてより大きくGROW UP（成長する）してくれることを願っています。」（学年通信Vol.8　一部抜粋）

取組が始まり２週間、お子さんのGROW UPノートにはどのような内容が書かれていますか。

機会がありましたらノートをのぞいてみてください。

生徒からは、「小テストに向けた勉強がしやすくなった」

「その日の授業の復習をやりたい」

「課題と振り返りを書くので、計画的に学習したい」

などの声が聞かれ、意欲的に取り組もうとする気持ちが伝わってきます。

自分の「成長」のために何が必要かを考えて、これからも学習していってほしいと思います。

本日、たちばな祭に向けた合唱コンクール中間発表会が行われました。

２週間弱の練習で１年生もようやく３パートを合わせて歌えるようになってきました。

教室、廊下、音楽室等で練習してきましたが、いざ体育館で歌うとなると勝手が違います。

また、コロナ対策で隣の人と間隔をとって歌うので、不安になります。

「合唱に、１軍も２軍もありません。レギュラーも補欠もありません。クラス全員の歌声が必要不可欠です。」

自分が歌わなければダメなんだという気持ちで合唱に取り組んでほしいと思います。

10月26日（水）に行われるたちばな祭（合唱コンクール）に

向けた練習がスタートしました。

１年生にとって初めてとなる合唱コンクール、

実行委員、パートリーダー、伴奏者、指揮者が練習をリードして、

より良い合唱になるように３週間頑張ります。

当日は１年生らしい、元気な歌声をお楽しみにしてください！

いよいよ明日は第２回定期テストです。

前回、初めてのテストでどのように勉強すればいいかが分からなかった１年生も、今回は自分なりの勉強法を見つけ出そうと頑張っています。

昨日、今日の放課後は学習室を開放し、自主勉強をしていました。今回は９名の生徒が残っていました。

自分の部屋、家のリビング、図書館、学校、人それぞれ集中して勉強するための場所も違います。どこで勉強するかも大事なポイントですね。

さぁ、今日は最後の追い込みです。やり残したことがないように最後まで諦めずに頑張りましょう。

頑張れ、１年生！

　昨年から行っている市内中学生のネット依存リスク調査の結果、袋井市の約半数の生徒がネット・スマホの使い方に課題があることが分かりました。

そこで、袋井市が主催し、９月22日（木）６校時に１年生を対象に「ネット依存対策講座」を開催しました。

スマホ等の使用時間を自ら制限できる自立力を育てるために、浜松学院大学副学長　今井昌彦教授を講師にお招きし、５０分の講演をしていただきました。

今回は、生徒だけではなく、保護者にも講演を聴いていただくことで、親子でネット依存対策に取り組んでいただけるように実施しました。

講演後、保護者を対象にアンケートを行いました。親子でどのような話をしたかの問いに、「スマホが体や脳に与える影響が大きいことを改めて知り、スマホの使用方法を変えなければいけない」という話をしたという家庭がありました。

　また、今後どのような取り組みをしたいかという問いに、「使用時間の視える化をしたい」という意見がありました。今回の講座を受けて、上手なメディアとの付き合い方を考えていただけたらと思います。

お忙しい中、御参加いただき誠にありがとうございました。

本日、総合的な学習の時間を活用し、２年生は校外に飛び出し、職場体験を行いました。

１年生は１学期から継続的に行っている職業調べの延長として、

学校の先生、家族以外の”大人”から「働く」とは、「人生」とは何かを学ぶために、

未来授業を行いました。

そもそも「未来授業」とは、一般社団法人 未来学校が運営する「小学生、中学生、高校生、大学生たちと地域の大人（社会人）が関わり合いながら未来のこと、将来のことを考えていく場を提供する。」をコンセプトに行っている出前講座です。

本日は、２１名の講師の方にお越しいただき、普段の授業では学ぶことができない、「人生において大切なこと」、「働く意義」、「その職業の面白さ、楽しさ」等をお話しいただきました。

未来授業終了後、講師の先生からは「真剣に話を聞いてくれて嬉しかった」、「何かを得ようと必死に聞く姿があり、こちらも同じように真剣に話をしたいと思った」と生徒の聴く態度を褒めていただきました。

今回の未来授業を機に、大人になることへの期待が膨らみ、生徒一人一人にあった進路選択ができるといいと考えています。

17日（土）には家庭にて、未来授業で学んだことをプレゼンテーションソフトを使ってまとめていきます。どんな発表になるか楽しみです。

生徒は事前に名刺を作りました。講師の方と名刺交換をして、ビジネスマナーも学びました。

９月５日より２週間にわたって１年３組に本校卒業生である教育実習生が配属されています。

本日、道徳科の授業を行いました。

３組の生徒も実習生の頑張りに応えようと、自分の考えを発表したり、

ロールプレイングで登場人物の気持ちを考えたりしました。

実習生にとっても生徒にとってもとても有意義な時間となりました。

９月２日（金）４時間目、総合的な学習の時間で”プレゼン”を行いました。

今回は、「気になる職業」をテーマに調べ学習を行い、プレゼンテーションソフトを用いてまとめました。

最近は、一人一台タブレットを使う機会が増え、以前に比べ、プレゼンテーション資料を作成する能力が向上しています。

１年生も上手に写真、イラストをレイアウトしたり、効果的にアニメーションを使ったりして自分の伝えたい内容をプレゼンしていました。

グループ内で発表した後、代表者を決め、選ばれた代表者はクラス全体に向けて発表しました。

色んな職業を知る機会となり、２年後の進路決定に役立ててもらいたいと考えています。