学校ブログ

受験票を手に・・・、来週はいよいよ私立受験に挑む

2023年1月27日 16時03分

本日、私立受験事前指導が行われました。私立高校の出願倍率が新聞で発表され、自分の受験票を手にしたことでいよいよ受験だという気持ちが一層強くなりました。受験への心構えとして、身だしなみや持ち物、前日や当日の過ごし方など確認できました。

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来年度の結絆祭に向けて準備が進む

2023年1月24日 13時11分

全ての生徒が楽しめる結絆祭に向けて準備が進んでいます。結絆祭企画委員会が何度か開かれています。そして、種目やルールなど概ね、提案する準備が整いました。今後、案について生徒にアンケートをとったり、職員会議に参加し、提案したりしていきます。今年度から始まった結絆祭が進化しています。

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受験に向けて面接練習

2023年1月23日 17時19分

第1回目の全校面接練習が行われました。この面接練習は、3年生担当以外の先生方が面接官となって行われるので、普段よく接している3年生の先生方とは違う緊張感を味わうことができます。また、今まで気づかなかった点をたくさん指摘していただいたことで、さらに磨きがかかりました。

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給食について学ぶ

2023年1月23日 14時20分

今週は全国給食週間です。SFT(朝の活動)では給食の歴史について学びました。生徒は昔の給食と今の給食の違いにびっくりしていました。また、生徒の給食を何人で作っているかというクイズも行われ、その数に驚いていました。(2800人分の給食を35人で作っています。)他にも給食に髪の毛が入らない工夫やご飯・おかず等の盛り付けの工夫を聞き、早速今日の給食から実践していました。

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本に親しみ心に栄養を!今年も読み聞かせボランティア始動

2023年1月13日 08時45分

新年が明け、今年も読み聞かせが始まりました。地域ボランティアの方から、お薦めの本を紹介してもらい、読み聞かせをしていただきました。いろいろな本に親しむきっかけをいただきました。ボランティアの皆さん、ありがとうございました。

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「感謝」のステージへ突入!

2023年1月12日 18時27分

1月12日、ステージ集会が行われました。「責任」のステージでは、今までの自分を見直し、さらに自分のできることを見つけ、自分のよさを伸ばすことができたようです。昨日の実力テストや学力調査では、2学期や冬休みの頑張りを発揮できた人が多かったようです。さあ、次のステージは「感謝」です。自己の成長に関わった人に感謝を表します。そして、さらに自分や仲間の個性やよさと、新たな関わりへの意欲の高まりを実感し、次年度への準備をしていきます。

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新聞に掲載「原爆の生々しさを実感」

2023年1月10日 17時53分

1月10日の中日新聞に、夏休みに行われた広島市平和祈念式典派遣事業に学校を代表して参加した浅井さくらさんの記事が掲載されました。

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80日間の2学期が終了!

2022年12月23日 09時56分

 本日、2学期終業式が行われました。80日間の2学期が終了です。2学期も様々な分野で頑張り、成長が見られました。終業式での代表生徒の発表からも伝わってきました。今後の活躍もとても楽しみです。

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市内4中学校で議論!中学生未来会議開催!!

2022年12月22日 18時36分

 市内の4中学校それぞれでテーマをもちより、そのテーマをもとに議論する中学生未来会議が行われました。2年生の代表生徒3名は教育会館でプレゼン、そしてその後、3グループに分かれて各校の課題についてアドバイスし合いました。課題解決のために、どんな手立てをうつと効果があるか考えました。中学校に残った他の2年生全員も、その様子をリモートで視聴しながら、各校の課題に対して、後日伝えるために、感想やアドバイスを考えました。

 周南中学校では総合的な学習で取り組んでいる「防災」について発表しました。防災を通して自分たちの地域を守るためにできることを考えました。防災の意識を高めるために、小学生が興味をもって取り組む企画、市への提案なども考えました。他校の生徒からアドバイスをもらいながら、正解のない問題に自分事となりながら、みんなで議論する楽しさを味わい、納得解を得ることができました。

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田村学教授から助言「授業力向上研修会」で授業の質をあげる!

2022年12月16日 11時50分

 12月15日(水)國學院大學の田村学教授をお招きして、終日、授業力向上研修会が行われました。全職員の授業を参観していただき、今後の授業改善につながる的確なアドバイスをいただきました。また、グループワークでは小学校や他の中学校の教職員を交えて、活発な協議が行われました。主体的に探求する生徒を育成するために、授業をどうしていけばよいかを考えました。日々、周南中教職員は子どもに付けたい資質・能力を意識し、自己の授業改善のための研究、研鑽を行っています。

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